校服的出現(xiàn)讓學(xué)生的穿著更有意義

校服最早起源于歐洲，當(dāng)時(shí)由于戰(zhàn)爭導(dǎo)致部分的家庭生活艱難，學(xué)校為了使這樣家庭的孩子不會(huì)因?yàn)榧彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，同時(shí)也使家庭好的學(xué)生在學(xué)校炫耀，于是規(guī)定學(xué)生上學(xué)徐穿著相同的服裝，后來便被廣大學(xué)校所采納，便產(chǎn)生了校服。校服的出現(xiàn)然學(xué)生的穿著更有意義，學(xué)生穿著統(tǒng)一整齊的校服在學(xué)校，不僅使學(xué)生在身份感上區(qū)別于其他人，，有了學(xué)生自身的約束力。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對于攀比風(fēng)嚴(yán)重的學(xué)校，校服的出現(xiàn)有著積極的意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。

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